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【員工分享】從“化緣校長”莫振高的事跡，解讀愛崗敬業(yè)精神

文章來源：本站原創(chuàng)

發(fā)布日期：2016-10-31

作者：myfox

“千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上卻熠熠閃亮。”這是為一位鞠躬盡瘁，帶學生走出大山的教師，化作光明燭的“化緣校長”——“感動中國頒獎典禮”莫振高頒獎詞。

莫振高于2015年3月9日，因積勞成疾突發(fā)心臟病去世。莫去世當晚，數(shù)千學生不遠千里趕回，送他最后一程，以至縣城花圈脫銷。校友群、朋友圈、網(wǎng)絡論壇，懷念、追憶如潮。

他的光輝事跡帶給我們無限的感動與哀思，擊中我們每個人心中最柔軟的地方。這是一種鼓舞每個人前行的精神力量，從莫振高的身上，我們看到了愛崗敬業(yè)精神。

“愛崗敬業(yè)”是公民對待職業(yè)活動的道德規(guī)范，敬業(yè)也是社會主義核心價值觀對公民的要求之一。“愛崗”是“敬業(yè)”的基石，“敬業(yè)”是“愛崗”的升華。

具體來說，愛崗就是需要我們努力提高職業(yè)技能不斷運用在實際工作中。對于我們制藥行業(yè)，就是要學習藥品理論知識與實際操作技能。很欣慰的是，我身邊的很多同事都在自發(fā)的學習各種相關業(yè)務理論知識，參加了職業(yè)藥師資格考試，并獲得執(zhí)業(yè)藥師資格；企業(yè)同時也在開展各項技能知識培訓，提高工作人員的水平，同事們對這些培訓都富有極大的興趣，愿意汲取“營養(yǎng)”并學以致用，這種樂于學習、善于學習、運用學習的表現(xiàn)就是愛崗精神的一種體現(xiàn)。

敬業(yè)就是需要我們樹立認真負責、注意細節(jié)、踏實肯干、注重效率的工作態(tài)度，在實際工作中發(fā)揚“工匠精神”。今年公司開展了“三小”活動，這些小工具、小發(fā)明、小革新，在實際工作中，為提高生產(chǎn)效率、減少勞動強度、節(jié)約生產(chǎn)成本起到了不小的作用，這都離不開敬業(yè)精神的支撐。

“眾人拾柴火焰高”，莫振高的光輝事跡便是點燃我們精神的火柴，給我們帶來無限的精神力量。（山西好醫(yī)生質(zhì)量部孫翠蓮安樹平審）

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